校对是期刊编辑出版工作的重要环节，是一项严谨细致的技术工作。为了确保和提高校对工作质量和工作效率，特制定本办法。

一、校对的基本任务。校对时应以原稿为主要依据，凡编排、排版上的错误均必须改正。校对时发现原稿中的问题，应与稿件的编辑、责任编辑或副主编商议改正。特别要注意如下几点问题：

（一）消除排版的错误与不当。

（二）发现并校正编辑加工中的疏漏。

（三）统一体例，矫正编排、版式上的错误。

二、保持校样版面整洁和清晰。在校对时应注意以下事项：

（一）校对时应尽量用红笔。若改正处多条引线相近或混淆时，需用不同颜色的笔以示区别。校对时不得使用铅笔。

（二）校对时书写文字、符号应工整、规范、清楚，外文要用印刷体。

（三）使用校对符号应简明、悦目，校对符号应符合国家专业标准的规定。

（四）在文间已有引线的符号，如字符转移号、接排号、另起段接排号、排齐号等均不需在校样页边重标。对于一些在文间不显著、无引线的符号，如对调号、加减空号等，均需在修正处相对应的校样页边（左栏在左侧，右栏或通栏在右侧）重标。

（五）使用引线符号时，引线须从校样行间画出，引线不得交叉。

三、校对的三个校次及终校。校对一般要经过三个校次和终校，每校次之后，均要用黑马校对软件再校对一次。

（一）初校。由编辑完成，必要时请作者校对。初校要逐字逐句仔细核对和校正；对图表位置、公式转行等涉及版式、版面安排的问题予以合理解决；发现空版要报告当期责任编辑，以便安排补白或进行版式处理。

（二）二校。由编辑完成（可以采取编辑互校的方法，交换校对）。首先对照初校样，看初校发现的错误是否已改正，再对照原稿进行全文校对。同时要核对、改正版式中的细节问题，检查文章之间的衔接、栏目与文章的搭配，各级标题及其次序，署名、摘要、关键词、补白、字体、字号等方面是否存在问题。本期责任编辑在二校后，应对本期稿件编目、编排页码。

（三）本期责任编辑在每次整理校样时，都应注意核对全刊每篇文章的文题、署名、页码，确保原稿、校样、目次的相应项目完全一致。

（四）美术编辑要认真核对和校正刊名、期号、刊号、四封色调、图片清晰度、版权标识等，负责四封和广告的编排和印制质量。

（五）三校。由编辑部主任完成。重点检查编辑加工中的疏漏，矫正不通顺的语句，不适宜的用词以及语法、逻辑上的错误、错别字以及标点符号错误等。同时要认真核对版式设计与文章搭配有无失误，次序、图题、表题是否恰当，补白、页码、页眉、栏题、目次等是否存在问题。

（六）终校。由编辑部主任负责。终校特别要注意对目录和正文两处的标题、作者姓名、页码用读校的方式进行校对。终校毕的稿件，编辑部主任签字后，须经主编审阅签批后方可付印。

四、校后工作。

（一）明确责任，每篇校样均应签署校次及校对者姓名。

（二）每期三校完成后，责任校对对校样进行抽查复校，抽查采取分组随机抽查法，每期每名校者至少抽取2页。

（三）每期终校完毕，出硫酸纸前由责任编辑校红，校红时除核对三校外，应对页码、图表、版权标识、目次页、英文目次、英文摘要及四封再仔细核对。本期责任编辑要对付印时的硫酸纸或菲林片检查校对，以防出现预想不到的差错。

（四）本期责任编辑每期都要下厂核对拼版，重点检查排版顺序、目次、页码顺序、栏题、图表、图题、表题有无疏漏、差错，把好付印前的最后一关。

（五）期刊出版后，编辑部或审读员要进行审读，发现错误，要按相应的规定对责任者予以处罚。

五、附则。

（一）本办法由《宏观质量研究》编辑部负责解释。

（二）本办法自公布之日起实施。

宏观质量研究编辑部

二一三年十一月二十日